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17 novembro, 2013

Brincadeiras


Seleção que fiz das brincadeiras do site Catequisar:

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     Brincadeira 1

a. Grupo em pé, andando pela sala, aleatoriamente;

b. Ao comando do Diretor (através de palmas ou apito) deverão formar subgrupos, de acordo com o número de palmas. Ex.: quatro palmas (ou quatro apitos) formar subgrupos de quatro pessoas;

c. Sai do jogo aquele que não conseguir entrar nos subgrupos;

d. . comentários.

Nota: O Diretor deve formar subgrupos inicialmente, sem que ninguém saia (aquecimento). 

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          Brincadeira 2

a. Em dupla, frente a frente;

b. Senha: cada um vai perceber o outro da forma que quiser, mas sem verbalização;

c. Após um determinado tempo pede-se que fiquem de costas (um para o outro) e cada um vai descrever o que percebeu do outro;

d. Em seguida, pede-se que se escreva a indumentária (vestimentas e acessórios) do outro. Ao término, viram-se de frente e verificam o que acertaram e o que não.


Nota: É um jogo que permite avaliar, em nível de diagnose, qual o nível de percepção de cada um e o que prevalece na psicodinâmica: perceber, pensar ou sentir, nos comentários.

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Brincadeira 3
a. grupo sentado em círculo, voltados para dentro;

b. elege-se um voluntário para sair da sala, enquanto o grupo escolhe um chefe (ou líder), que deve produzir movimentos diversificá-los durante o jogo;

c. a pessoa é chamada de volta e fica do lado de dentro do circulo, movimentando-se sem parar e tentando descobrir quem está comandando os movimentos;

d. as regras podem ser definidas pelo grupo (ex.: quantas tentativas de acerto, o que ocorre quando erra etc.);
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Brincadeira 4

a. Grupo em círculo, sentados;

b. Senha do Diretor: Cada vez que mencionar o nome de um pássaro, todos devem erguer a mão direita e fazê-la flutuar, imitindo um pássaro em vôo. Se mencionar um grupo de pássaros, abas as mãos deverão flutuar. Se mencionar um animal que não voe, deverão ficar em moveis, "com as mãos sobre os joelhos;

c. Quem errar, permanece no grupo, sem participar diretamente, mas colabora com a fiscalização;d. Comentários.

Exemplo: "Esta manhã levantei-me cedo. O dia estava magnífico. O sol da primavera animava a natureza e os pássaros (duas mãos) cantavam sem cessar. Ao abrir a janela do quarto, um pardal (mão direita), sem cerimônia, invadiu a casa, pondo o gato (mãos no joelho) em polvorosa."

"O papagaio (mãos direita) que estava no jardim do inverno onde se se irritou com a correria do gato (mãos nos joelhos) e pôs se a berrar, assustando os canários (duas mãos), que tranqüilamente cantavam em suas gaiolas..."

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Brincadeira 5
1. MATERIAIS: venda
 para os olhos.
2. INSTRUÇÕES:

a. Dividir o grupo em duplas;

b. Cada dupla escolhe um papel: de carro ou de motorista;

c. Para o carro: coloca-se a venda nos olhos. Enquanto carro, agirá de acordo com os sinais convencionados pelo Diretor e dirigidos pelo motorista;

d. Para o motorista: dirija o carro, de acordo com as consignas:

* Dedo indicador no meio das cortas, faz com que o carro ande para frente.

* Retire o dedo indicador faz com que o carro pare.

* A mão direita sobre o ombro direito faz com que o carro vire à direita.

* A mão sobre o ombro esquerdo, faz com que o carro vire à esquerda.

* As duas mãos nos ombros faz com que o carro vá para trás (ré).

e. Após um determinado tempo, invertem-se os papeis;

f. Depois se trocam as duplas;g. Comentários. 

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Brincadeira 6

a. Cada participante deverá disputar um cabo de guerra com uma pessoa imaginária à sua frente;

b. O Diretor fornecerá consignas para o papel da pessoa imaginária, que deverá ser complementada pelo participante. Ex.: pessoa muito forte, fraca, agressiva etc.;

c. Formar duplas e repetir o procedimento. Após um determinado tempo, aumentar o número de participantes (trios, quartetos etc.) até formar dois subgrupos distintos;